为深入贯彻党的二十大精神，落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，在首个全国学生心理健康宣传教育月之际，我校开展“5·25”心理健康月系列活动。本次活动从学校和学院两个层面同时展开，包含心理普查、心理访谈、心理讲座、心理游园会、心理观影、团体辅导等多项活动。
心理普查
对我校全体学生进行心理普查，全面掌握学生的心理健康状况与心理需求。此次普查共覆盖一万余名在校生，实施线下集中普查，保证了普查的覆盖率与有效性。
心理访谈
根据心理普查的结果，对于重点学生进行分类访谈，并做好访谈记录，为心理重点学生的管理打下基础。
心理中心开放日
组织学生前往心理健康教育与咨询中心进行参观，同学们体验了心理健康设备，熟悉了预约咨询途径，有助于心理健康教育知识的宣传和普及。
家校共育讲座
组织全体学生观看“亲子沟通，从心开始——大学生常见亲子沟通问题及家长应对”的讲座，加强亲子沟通，助力家校共育。
心理委员座谈会
精心准备，开展心理委员座谈会，通过座谈会，了解了心理委员在工作中的困难与问题，提升心理委员的心理健康工作的实效，为我校心理健康教育工作的有效开展、校园的安全稳定打下坚实基础。
心理赋能讲座
邀请合肥市第四人民医院郑明明医生为辅导员们讲述大学生常见心理问题识别及谈心谈话，让老师们了解了大学生心理问题产生原因、识别技术、谈心谈话技术等，对老师们开展学生工作提供了新视角和新方法。
心理电影赏析
组织同学们观看心理电影，在欣赏电影的过程中，同学们聚精会神，心情随着剧情跌宕起伏。电影放映结束后，同学们踊跃表达了自己观影后的感受，分享自己的心理感悟。
心理游园会
组织开展了“悦纳自我共同成长”心理游园会，活动设置了自我探索、情绪体验、人际互动人三大主题区域，学生以参与趣味活动、游园的方式体验20种不同主题的心理小游戏，游乐与学习相结合的形式让同学们在轻松愉悦的氛围中释放压力，突破自我，在团队协作中结识了新的伙伴，学会了用积极的心理品质迎接学习和生活中的挑战。
本次“5·25”心理健康节系列活动践行“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”的主要任务，集知识性、趣味性、活动性、参与性于一体，针对我校学生心理特点与需求，通过一系列丰富实用的心理主题活动，加强学生的自我心理保健意识，形成正确的心理健康观念，提高应对挫折及化解压力的自我调适能力。今后，学生处将继续探索大学生心理健康教育实践活动的新载体、新方式，不断完善心理健康教育辅导体系，广泛开展心理健康宣传活动，积极营造和谐健康的校园文化氛围。（撰稿：黄雅君；审核：刘超）