杨杰，男，汉族，中共党员，大学本科，1985年2月出生，2009年9月至今在安徽国际商务职业学院信息工程学院从事辅导员工作，并担任二级学院团总支书记。
公开发表论文7篇，主持校级项目2项；获得省级教学成果奖1项，参与省级项目6项；参与校级项目3项，参编国家级教材1本；参与专利2项。获得校内学校辅导员技能大赛教学奖励2项、学校就业指导教学竞赛奖励1项。指导学生参加安徽省职业技能大赛荣获一等奖2项、二等奖3项；创新创业比赛中荣获国家二等奖1项，安徽省二等奖1项、三等奖2项。
杨杰老师以“信仰、责任、爱心”为工作宗旨，为国育人，为党育才，以“分类指导、全程呵护、四育并举”为工作切入口、以“四课堂铸魂、三类型育才、四体系育心、全面发展育人”为工作抓手，全力服务学生成长。
一是坚定理想信念，不断强化服务学生意识。担任辅导员以来，他时刻牢记辅导员誓词，坚定理想信念，严格遵守辅导员职业道德规范，认真履行辅导员工作要求。他将坚定作为一名辅导员的理想信念，以爱心、细心、耐心对待每一名学生，以高度的责任心引导帮助他们健康成长。
二是坚持分类指导，不断拓宽学生成才渠道。坚持职业教育的本质和特色、坚持服务学生终身发展、坚持就业为导向，辅导员工作与教学改革工作同向同行，不断提高了人才的培养质量。
三是紧贴学生需求，不断丰富学生工作内容。杨杰同志在辅导员管理中既把握学生整体性特征，又要顾及学生个性化特点。形成了从学生入校适应、学业规划、技能提升、心理调适、就业指导、创业辅导为一体的学生管理辅导体系，整齐划一的弊病，拓展了学生成才的渠道。
四是紧跟改革步伐，不断提高服务学生能力。紧跟职教改革步伐，杨杰同志不断在加强思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、职业规划与就业创业指导方面的研究，创设了“四课堂育德、三类型育才、四体系育心、全面发展育人”的“四育”辅导员工作模式，服务专业技能发展。
杨杰老师坚持对工作负责、对学生负责、对社会负责的态度，以高度的责任感和强烈的事业心，兢兢业业，恪尽职守、辛勤工作，踏踏实实地完成了大量的学生教育、管理和服务工作，在平凡的一线工作岗位上用实际行动践行誓言，不忘初心，与学生砥砺前行。